Мы используем cookie-файлы, чтобы сайт работал корректно, а также для сбора статистики и улучшения работы сервиса. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с их использованием. Подробнее — в Политике конфиденциальности.
OK
Кабинет учителя-логопеда
Актовый зал
Медицинский блок
Спортивный зал
6 учебных кабинетов
Кабинет изодеятельности
Наименование помещений:
— соответствие санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам;
— соответствие правилам пожарной безопасности и электробезопасности;
— средства обучения и воспитания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития детей;
— оснащенность помещений развивающей предметно-пространственной средой;
— учебно-методический комплект, оборудование оснащение.
Библиотека
Приемная-раздевалка
Материально-техническое обеспечение реализации Программы включает:
Игровая и спортивная зоны
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Дополнительные помещения
  • 6 учебных кабинета
    Укомплектованные необходимой мебелью, оборудованием, учебно-методическим обеспечением.
  • Кабинет учителя-логопеда
    Оснащён мебелью:
    • стеллаж, заполненный педагогическими документациями, наглядно-дидактическими пособиями, библиотекой специальной литературы,демонстрационным и раздаточным материалом, развивающими и дидактическими играми, игрушками, картотеками;
    • столы, стулья детские,
    • стол учителя-логопеда, компьютер, принтер.
  • Медицинский блок
    Представлен набором помещений - приёмный кабинет с оборудованными рабочими местами медицинской сестры и врача; процедурный кабинет с необходимым набором медицинских препаратов для проведения плановых прививок; помещение для проведения УФО-процедур; массажный кабинет; изолятор; все помещения оснащены необходимым оборудованием.
  • Кабинет изодеятельности
    Оснащён мебелью: стенкой, заполненный педагогическими документациями, наглядно-дидактическими пособиями, библиотекой специальной литературы, стенкой для хранения альбомов, акварели, гуаши, цветных и простых карандашей.
  • Спортивный зал
    Стеллаж, заполненный физкультурным оборудованием и инвентарём: обручи пластмассовые, цветные, палки гимнастические, мячи резиновые, скакалки, флажки, мешочки для бросания ,погремушки, кегли, ленты, платки, маты гимнастические, подушки, палки гимнастические, султанчики.
  • Библиотека
    Наглядно-дидактические пособия, учебно-методическая литература, плакаты, картины, демонстрационный и раздаточный материал, развивающие и дидактические игры. Наличие необходимого оборудования и материалов для робототехники и легоконструирования.
  • Игровая и спортивная зоны
    Оборудованные игровая и спортивная зоны на прилегающей территории с малыми игровыми формами.
  • Столовая
    Оборудована необходимой мебелью и оборудованием для приёма пищи обучающимися.
  • Методический кабинет
    Оборудован мебелью, ноутбуком, принтером, МФУ, методической литературой.
  • Приёмная-раздевалка
    Для обучающихся в начальной школе, укомплектованные необходимой мебелью и оборудованием.
  • Актовый зал
    Для музыкальной деятельности: фортепиано, магнитофон, компьютер, интерактивная панель, звукоусиливающая аппаратура, мебель.
Федеральный закон о ратификации конвенции о правах инвалидов
Методические рекомендации по обеспечению доступности спортивной инфраструктуры
Письмо Министерства Просвящения РФ от 09.04.2019 № ТС-91707
ГОСТ Р 59896-2021. Национальный стандарт Российской Федерации. Образовательные продукты с алгоритмами
Постановление Правительства РФ от 29.03.2019 N 363
Письмо Минпросвещения России от 20.02.2019 № тс-551\07
ПРИКАЗ Министерства образования и науки
ДОСТУПНАЯ СРЕДА
Приоритет социальной политики РФ в области социальной защиты в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права — создать инвалидам равные с другими гражданами условия для участия в жизни общества, в том числе равное право на получение необходимых социальных услуг для повышения качества жизни.
Доступная (или безбарьерная) среда — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для людей. Доступная среда для инвалидов — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями пользовались этим пространством с минимальной помощью посторонних.

Поэтому задача образовательной организации — создать эту «безбарьерную, доступную среду».
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
О СРЕДСТВАХ ВОСПИТАНИЯ
Традиционно в качестве средств воспитания рассматривают объекты материальной и духовной культуры, которые используют для решения воспитательных задач, соблюдая следующие условия:
1) с данным объектом связана информация, необходимая для развития внутреннего мира личности воспитанника;

2) информация об объекте выделена как предмет освоения в образной, наглядно-действенной или знаково-символьной (устной или письменной) форме; 3) объект вместе со своей информацией включен в общение и совместную деятельность учителя с учеником.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества.
Информационная база оснащена:
· электронной почтой;
· выходом в Интернет;
· разработан и действует школьный сайт.
Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
На сайте школы функционирует кнопка "для слабовидящих".